Retos de “Farmear aura” en Chile: en qué consiste la tendencia juvenil
Plazas, parques y espacios públicos comienzan a convertirse en escenario de las llamadas “batallas de aura”, una tendencia que ya llegó a Chile y que lleva a adolescentes a enfrentarse en duelos de poses, gestos y demostraciones de personalidad, mientras un público observa y define quién proyecta mayor “aura”. Lo que nació como un código de internet y los videojuegos hoy sale de las pantallas y se instala como una nueva forma de competencia entre pares.
Según explicó Camila Navarrete, psicóloga infanto-juvenil de la Universidad UNIACC, “debajo de una expresión nueva hay algo bastante propio de este grupo etario: explorar quién soy, cómo quiero ser visto y qué lugar ocupo entre mis pares. Los adolescentes de otras generaciones también tuvieron códigos, estéticas, modas y formas de obtener reconocimiento. Lo que cambia hoy es que estos códigos nacen y se expanden muy rápidamente a través de las redes sociales”.
La especialista agregó que “participar de estas dinámicas puede ser una experiencia positiva si permite divertirse, expresarse, desarrollar confianza, pertenecer a un grupo o descubrir habilidades sociales. La influencia de los pares no es necesariamente negativa; también puede favorecer conductas adaptativas y experiencias de pertenencia”.
En este sentido, precisó que “en las batallas de aura hay además una especie de puesta en escena de la identidad. El joven prueba una manera de presentarse frente a otros: ‘puedo ser seguro’, ‘puedo hacer reír’, ‘puedo llamar la atención’, ‘puedo atreverme a ponerme frente a un grupo’”.
Sin embargo, precisó que “la dificultad aparece cuando se instala algo como: “si los demás me celebran, valgo; si no me celebran, dejo de valer”. Ahí ya no hablamos solamente de participar en una tendencia, sino de una autoestima muy dependiente de la evaluación externa”.
Navarrete también advirtió que “las redes sociales pueden intensificar esta lógica porque permiten cuantificar permanentemente la aprobación: seguidores, visualizaciones, comentarios, likes y ahora, de manera lúdica, incluso “puntos de aura”.
Para los padres que ven con preocupación la participación de sus hijos en estas dinámicas, la académica de la Facultad de Psicología de la UNIACC aseguró que “no miren solamente la conducta, sino sus efectos. Que un adolescente participe en una batalla, suba un video o utilice estos códigos no constituye por sí solo una señal de alarma”.
“Me preocuparía más observar cambios como una necesidad cada vez mayor de aprobación; angustia intensa cuando recibe críticas o pocas interacciones; comparación constante con otros; dejar actividades que antes disfrutaba porque “no dan aura” o por miedo a hacer el ridículo; exponerse a situaciones peligrosas únicamente para obtener reconocimiento; conflictos importantes con amigos; o cambios persistentes en el ánimo, sueño, rendimiento o relaciones”, añadió.
Por lo tanto, aconsejó que “antes que prohibir, recomendaría sentir curiosidad. Muchas veces los adultos reaccionamos rápidamente frente a códigos juveniles que no comprendemos y corremos el riesgo de cerrar una oportunidad de conversación”.
Eso sí, precisó que esto no significa que los adultos deban mantenerse al margen cuando existan situaciones de riesgo. “Si aparecen humillaciones, violencia, exposición riesgosa o difusión de imágenes sin consentimiento, los adultos sí debemos intervenir”, enfatizó.
Además, planteó la necesidad de que los padres “conversen sin burlarse de sus códigos, conozcan a sus amistades, ayuden a reconocer cuándo algo deja de ser divertido, hablen de consentimiento antes de grabar o publicar a otras personas y refuercen espacios donde puedan sentirse competentes y valorados que no dependan exclusivamente de la respuesta de una audiencia”.
El desafío, concluyó la especialista, “no es lograr que sus hijos no necesiten nunca la aprobación de los demás, eso sería poco realista, sino ayudarlos a construir una identidad suficientemente sólida para que esa aprobación no determine por completo cuánto sienten que valen”.